Buku ini menguraikan secara jelas empat pilar pengembangan karakter
- Kegiatan belajar-mengajar di kelas
- Kegiatan keseharian dalam bentuk pengembangan budaya satuan pendidikan formal dan non formal
- Kegiatan kokurikuler dan/atau ekstrakurikuler, serta
- Kegiatan keseharian di rumah dan masyarakat

Empat pilar tersebut diuraikan secara jelas sehingga dapat dilaksanakan secara maksimal disertai penjabaran strategi implementasi manajemen pendidika karakter di sekolah yang meliputi empat komponen, yaitu:
- Guru,
- Kurikulum,
- Pembiayaan, dan
- Pengelolaan.
Tentunya dengan dukungan manajerial yang berpihak pada pelaksanaan pendidikan karakter.